MEMBACA EKSTENSIF

Mengapa membaca cepat?

ž  Dalam 1 tahun, ada 800.000 buku yang terbit

ž  Terdapat 8.000 pengarang buku setiap tahunya

ž  Dalam pekerjaan, diperlukan tingkat waktu membaca yang cepat, pemahaman tinggi

ž  Dapat memperoleh informasi hampir di mana saja.

Makna membaca cepat

•         Perpaduan kemampuan motorik (gerakan mata) atau kemampuan visual, dengan kemampuan kognitif seseorang dalam membaca.

Pengertian

•         Menggali informasi dari teks, baik yang berupa tulisan maupun dari gambar atau diagram, maupun dari kombinasi itu semua.

•         Keterampilan mengenal dan memahami bahasa tulisan dalam bentuk urutan lambang-lambang grafis dan perubahanya menjadi wicara bermakna dalam bentuk pemahaman diam-diam atau pengujaran keras-keras (kamus Linguistik)

•         ekstensif bersifat menjangkau secara luas

membaca ekstensif

•         membaca secara luas dan objeknya meliputi sebanyak mungkin teks dalam waktu yang sesingkat-singkatnya

Tujuan dan tuntutan kegiatan membaca ekstensif

•         untuk memahami isi atau informasi bacaan yang penting dengan cepat,tepat (efektif),dan hemat (efesien)

Penghambat membaca cepat dan mengatasinya

•         Vokalisasi

•         Gerakan bibir

•         Gerakan kepala

•         Menunjuk dengan jari

•         Regresi

•         subvokalisasi

Tabel kategori kecepatan membaca

NO	KECEPATAN (KATA PER MENIT)	KATEGORI
1	150 kpm	Pembicara rata-rata
2	150-250 kpm	Pembaca lambat
3	250-350 kpm	Pembaca rata-rata
4	350-500 kpm	Pembaca tinggi
5	500-1500 kpm	Pembaca cepat
6	1500-kpm ke atasa	Power reader

Faktor yang mempengaruhi kecepatan membaca

•         Pengalaman

•         Bahasa

•         Metode

•         Tujuan

Hambatan membaca cepat

•         Sulit konsentrasi

•         Rendahnya motivasi

•         Khawatir tidak memahami bahan bacaan

Cara mengatasi hambatan membaca

ž  Agar lebih berkonsentrasi

ž  Meningkatkan motivasi dalam membaca

ž  Menghilangkan rasa kekhawatirandalam menghadapi bacaan

ž  Meghilangkan kebiasaan buruk dalam membaca                                vokalisasi

                                                            Gerakan bibir

                                                            Gerakan kepala

                                                            Regresi

                                                            Sub vokalisasi

•         Membaca ekstensif meliputi

Membaca Survei (survey reading)

•         Kegiatan membaca dengan meneliti lebih dahulu bacan yang akan dipelajari atau ditelaah.

•         Contoh membaca indeks, judul-judul bab,dan kerangka buku/daftar isi buku yang akan dibaca.

Membaca sekilas (Skimming)

•         Kegiatan  membaca dengan mata yang bergerak cepat ke seluruh halaman yang dibaca untuk mendapatkan informasi atau penjelasan yang diperlukan.

•         Contoh untuk memperoleh kesan umum isi buku atau artikel dan untuk memperoleh hal-hal tertentu dari bacaan atau katalog.

Membaca dangkal (superficial reading)

•         kegiatan membaca yang bertujuan memperoleh pemahaman yang bersifat luaran dan reaktif.

•         Contoh membaca bacaan ringan untuk mengisi waktu luang atau membaca cerpen dan novel ringan

Kegunaan membaca cepat

ž  Menghemat waktu

ž  Menciptakan efesiensi

ž  Menyenangkan atau menghibur

ž  Memperluas cakrawala mental

ž  Membantu berbicara secara efektif

ž  Membantu menghadapi ujian/tes

ž  Meningkatkan pemahaman

ž  Menjamin selalu mutakhir

ž  Mencari informasi

ž  Tidak banyak waktu yang terbuang

Mitos baca

•         Membaca cepat tidak mungkin

•         Membaca cepat mengurangi kenikmatan membaca

•         Membaca cepat hanya untuk orang pintar

•         Membaca cepat suatu kebohongan

5 MENIT

G	Q	T	J	V	S	I	S	W	A
B	U	K	U	X	C	F	G	U	I
K	O	P	M	E	M	B	A	C	A
I	E	T	G	G	K	H	I	O	D
K	Z	A	E	U	J	K	I	O	R
I	R	E	A	R	F	R	U	I	A
P	J	G	U	U	D	J	K	I	M
P	O	J	S	A	S	T	R	A	A

2 menit

ž  Pabeneng nohpo

ž  Utak

ž  Pagnabeg

ž  Kuya

ž  Gija

ž  Nokdsii kajer

ž  Napnegeb

ž  Nohop

ž  Sibaek

ž  Makanji

ž  Pakak

ž  Reaa

ž  Napnegeb nohpo

ž  Mijakan

ž  Tersaken

ž  Pijuan mijakan

ž  Nabgenep nohpo

ž  Hebil

ž  Birhales moborekhan

ž  Gial

ž  Mobohrekan

ž  Hiar-hiar

ž  Mikan sikidet

ž  Kelahingan kekutanaku

ž  Penabeng

Jawaban

ž  Penebangan pohon

ž  Kuat

ž  Penebang kayu

ž  Gaji

ž  Kondisi kerja

ž  Penebang pohon

ž  Sebaik

ž  Majikan

ž  Kapak

ž  Area

ž  Penebang pohon

ž  Majikan

ž  terkesan

ž  Pujian majikan

ž  Penebang pohon

ž  Lebih

ž  Berhasil merobohkan

ž  Lagi

ž  Merobohkan

ž  Hari-hari

ž  Makin sedikit

ž  Kehilangan kekuatanku

ž  penebang

Kecepatan membaca dan gerakan mata

Jumlah kata yang dibaca

                                                           X 60 = jumlah kpm (kata per menit)

Jumlah detik untuk membaca

Kecepatan fleksibel,tergantung pada tujuan

•         Skimming dan scanning (kecepatan lebih 1.000 kpm)

•         Kecepatan yang tinggi (500-800 kpm)

•         Cepat (350-500 kpm)

•         Kecepatan rata-rata (250-350 kpm)

•         Lambat (100-125 kpm)

Potensi dan usaha kita dalam membaca

•         Semua hambata fisik (vokalisasi, gerakan bibir,dan kata ademi kata) HARUS DISINGKIRKAN

•         Kita harus benar-benar menyadari dan mau membaca lebih cepat, menyerbu bahan bacaan dan agresif untuk cepat menyelesaikan bahan bacaan

•         Kita harus memaksa diri (dipaksa,didorong,diinstruksikan latihan membaca cepat)

Sikap baca

ž  Rileks

ž  Jarak antara mata dan tulisan

ž  Hindari gerakan tubuh yang tidak perlu

ž  Kerjasama dua tangan

Preview

ž  Tahap preview adalah membaca suatu informasi dengan cara mana bacaan tersebut dilihat secara sekilas.

Macam-macam preview

ž  Preview dengan metode menyapu

Zigzag

Metode     U

Membaca kritis

ž  Mengerti isi bacaan

ž  Menguji sumber penulisan

ž  Ada interaksi antara pembaca dan penulis

ž  Memutuskan, menerima atau menolak ide penulis

Mengingat lebih lama dan baik

ž  Hadapi bahan dengan tujuan

ž  Survei apa saja yang perlu diingat

ž  Cari fakta dan dapatkan dalam hubungannya dengan konteks

ž  Kaitkan apa yang dibaca dengan yang telah diketahui

ž  Perhatikan apa yang penting bagi Anda

Pokok yang perlu dicatat

ž  Bagian-bagian kunci: ide pokok,masalah, informasi penting

ž  Asumsi penulis tentang segi tertentu

ž  Detail dan fakta yang Anda perlukan

ž  Pokok-pokok yang menarik

Tiga jenis catatan

ž  Catatan berupa koleksi fakta dan detail penting

ž  Catatan berupa kutipan kalimat,paragraf,kata kunci;

ž  Catatan berupa ringkasan

Cara membaca efektif dan efisien

ž  Pahami;

ž  Kuasai;

ž  Pilah;

ž  Baca;

ž  Kaji;

ž  Buatlah catatan;

ž  Memorial file;

ž  selesai

Prioritas membaca;menjamin sukses Anda

ž  Siapapun Anda, seorang eksekutif, manajer,karyawan,muda,peneliti,dosen,mahasiswa ataupun profesional yang merasa punya waktu amat sempit,maka Anda harus berani membuat prioritas membaca. Anda jangan asal membaca. Jangan pula membaca yang tidak Anda butuhkan. Segeralah buat kategori;

Jenis membaca yang biasa dipakai

ž  Membaca intensif

   membaca cermat karena dilakukan dengan hati-hati,teliti, dan secara lambat dengan tujuan memahami keseluruhan bahan sampai bagian-bagian yang terkecil.

ž  Membaca kritis

   membaca untuk menemukan fakta-fakta yang terdapat dalam bacaan, kemudian memberikan penilaian terhadap fakta tersebut. Dalam membaca kritis yang perlu diingat adalah gagasan pokoknya.

ž  Membaca cepat

   menitikberatkan pada kecepatan memahami isi bacaan dengan cepat dan tepat dalam waktu yang relatif singkat

ž  Membaca indah

   membaca indah erat erat sekali hubunganya dengan keterampilan membaca karya sastra.

ž  Membaca teknik

  Membaca bersuara atau membaca nyaring, tujuanya untuk memiliki keterampilan membaca dengan lagu kalimat,intonasi, pemenggala kata,serta pengucapan fonem yang benar dan tepat.

Kiat membaca cepat

ž  Rileks

ž  Tentukan tujuan

ž  Kenali materi bacaan

ž  Kenali ide pokok, jangan terjebak dalam detail

ž  Hindari kebiasaan buruk dalam membaca

ž  Kenali beberapa kata sekaligus

ž  Lakukan pergerakan mata dengan cepat

ž  Perhatikan kata-kata penting

ž  Coba hubungkan

ž  Baca ulang

ž  Pahami isi

ž  Baca bagian yang menarik

Membaca intensif

ž  Membaca cermat karena dilakukan dengan hati-hati, teliti, dan secara lambat dengan tujuan untuk memahami keseluruhan bahan bacan secara mendalam sampai bagian-bagian yang paling kecil

Membaca indah

ž  Membaca karya sastra

S q 3 r

Francis P. Robinson (1941)

ž  SURVEY

ž  QUESTION

ž  READ

ž  RECITE/RECALL

ž  REVIEW

SURVEi

ž  Mempercepat menangkap arti

ž  Mendapatkan abstrak

ž  Mengetahui ide-ide yang penting

ž  Melihat susunan (organisasi) bahan bacaan

ž  Minat perhatian bacaan yang seksama

ž  Memudahkan mengingat lebih banyak

Survei buku

ž  Telusuri daftar isi

ž  Baca pengantar

ž  Lihat tabel,grafik,dan lain-lain

ž  Apendiks/ lampiran

ž  Telusuri indeks

Survei bab

ž  Paragraf pertama dan terakhir

ž  Ringkasan

ž  Subjudul

Survei artikel

Artikel yang dibaca

ž  Ada yang terus saja ditelan

ž  Ada yang perlu diuji kembali

ž  Ada yang perlu diringkas

ž  Ada yang perlu ditimbang-timbang

ž  Ada yang langsung dibuang

Teknik survei

ž  Baca judul

ž  Baca semua subjudul

ž  Amati tabel

ž  Baca pengantar

ž  Baca kalimat pertama sub-bab

ž  Dibuang?

Survei kliping

ž  Perhatikan judul

ž  Perhatikan penulisnya

Question

ž  Siapa

ž  Apa

ž  Bagaimana

ž  Di mana

ž  Mengapa

ž  Kapan

Read

ž  Konsentrasikan diri untuk mendapatkan ide pokok serta mengetahui detail yang penting.

Recite atau recall

ž  Membuat catatan

ž  Mengutarakan kembali hal penting

Review

ž  Mengulang

Simpulan

ž  Keberhasilan membaca bukan karena lamanya, melainkan karena efektivitas dan efesienya.

ž  Lebih baik sebentar,tapi sering dan kontinu daripada lama,tetapai hanya satu kali.

ž  Kebiasaan sering membaca ini dapat ditingkatkan frekuensinya, misalnya dari dua kali  sehari menjadi tiga kali sehari dan seterusnya.

 Dosen IKIP PGRI SEMARANG "Ahmad Rifai"